FW: Sin tiempo para soñar

Este libro que recomiendo es "Sin tiempo para soñar" escrita por Jordi Serra i Fabra. Los protagonistas Julia y Gil, dos estudiantes de periodismo,  realizan un trabajo de investigación sobre el asesinato de Marta, una adolescente con antecedentes penales.

Ellos deciden investigar su vida, sus sueños, todo sobre ella hasta tal punto que quieren descubrir ¿Por qué murió? ¿Quién la asesinó? 

Este libro muestra la lucha de una adolescente por salir adelante. 

Roger (1º Bach B)

CITAS

El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta 'el modo imperativo'. Jorge Luis Borges

Mediante la lectura nos hacemos contemporáneos de todos los hombres y ciudadanos de todos los países.  Antoine Houdar de la Motte

Helena 1º Bachillerato B

Cien años de soledad

 La novela "Cien Años de Soledad" de Gabriel García Márquez relata la historia de la familia Buendía a lo largo de siete generaciones en un pueblo llamado Macondo. 

Es una novela recomendable para todos aquellos a quienes les gusta conocer nuevas culturas. Es muy interesante  leerlo y la lectura envuelve al lector. Es uno de mis libros favoritos. Os encantará, os lo aseguro.

Stefania Espinoza 1ºBach A

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar

El libro recomiendo se llama "Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar", es una novela para jóvenes que está escrita por Luis Sepúlveda, de la editorial Tusquets Editores.

Este libro trata de una gaviota, Kengah, que se ha herido en el viaje y después se ha caído en el balcón del gato,grande, negro y gordo, que se llama Zorbas, donde él estaba tomando el sol. Luego, Kangah le pide a  Zorbas   que cuide de un huevo, tiene que cuidarlo hasta que nazca una gaviota y  enseñarle a volar, esto  es lo más difícil.

Lo recomiendo porque es un libro fácil de entender y leer. Te pasan el tiempo enganchada al libro.

Xinyi 1º Bach. B

Once minutos

Un día que tenia ganas de leer algún libro y buscando encontré este, no es el mejor del mundo pero me gusta porque nos hace entender que la vida no llega a ser como nos la imaginamos,(desde el punto de vista adolescente) que para conocerla bien tienes que tropezar mucho, aprender y experimentar para conseguir realmente aquello que te propones.

Esther  1º Bach A

La letra escarlata

La letra escarlata es una novela de Nathaniel Hawthorne y la editorial es Oxford. Está basada en la puritana Nueva Inglaterra de principios del siglo XVII. Relata la historia de Hester Prynne, una mujer acusada de adulterio que como castigo tiene que llevar en  su pecho la letra "A" . Ella no revela la identidad del padre de su hija, y trata de vivir en una sociedad injusta e hipócrita con dignidad.

Creo que es un libro muy interesante porque describe muy bien la época del siglo XVII y las consecuencias que traían consigo los temas como el adulterio. Es un libro muy entretenido y creo que os gustará. Está dirigido sobre todo a los que les gustan llas historias de amor.

Sana Shahid 1º Bach A

El símbolo perdido

El Símbolo Perdido es una novela de ficción escrita por Dan Brown en la que continuamos con el personaje de Robert Langdom que conocimos en Ángeles y Demonios y en El Código DaVinci.

En esta increíble novela, Langdom estará explorando el mundo secreto de la Masonería en Washington D.C. mientras Mal'akh, un francmasón, intentará secuestrarlo mediante chantajes y asesinatos para poder descifrar un código y así desencadenar un mal mayor.

Es un libro muy bueno ya que está escrito de manera que es casi imposible poder terminar un capítulo sin querer iniciar el próximo.

Cristian Domínguez 1º Bach. A

Vigo es Vivaldi.

El libro que recomiendo se llama Vigo es Vivaldi del autor José Ramón Ayllón de la editorial Bruño.

Este libro trata sobre un joven llamado Borja que escribe un diario, lleva una vida normal y este será el ultimo curso en el instituto de Vigo. Borja escribe un diario ya que quiere dedicarse al periodismo y escribir libros. El libro se llama El diario de Borja. Este libro trata de explicar la etapa de la vida de un adolescente, expresando sus sentimientos, las relaciones con sus amigos, las fiestas, las ilusiones y los amores. No olvidando a la familia que también es muy importante pero en un segundo plano. Destaca más la vida en  el instituto, los profesores, los exámenes, etc. En el libro también muestra que Borja tiene miedo a que las clases terminen y cada uno tenga su vida por un camino diferente y que el grupo de amigos se aleje. Esta historia es apropiada para un chico de nuestra edad, ya que explica la vida de un adolescente.

Lo recomiendo porque pasan cosas normales en la vida de un joven de hoy en día, hasta que descubres el final y entiendes el objetivo de la historia. Habrá cosas con las que cada uno de nosotros nos podremos sentir identificados. 

Daiana Muñoz 1º Bachillerato A

Chats

 Uno de los libros que recomiendo es Chats "Descubre quién hay detrás de la pantalla" del autor Andreu Martín. 

Es una obra que como tema principal trata de la pederastia, el autor nos cuenta como Eva Fabregat, una adolescente que pasa de los estudios y de sus padres, se echa horas delante del ordenador chateando por el Messenger con Supermask. En el instituto, Elisenda y sus amigas las Tiburonas le hacen la vida imposible. En cambio, en la red encuentra la salida de escape que necesita. 

A mí me pareció un libro muy interesante. Está lleno de intriga. Nos muestra, sobre todo a los adolescentes, que no debemos fiarnos de la gente de internet. Además es un libro muy entretenido y de los que enganchan.        Yulisa  1º Bach B                                                                                                

El alquimista

El libro que os recomiendo es El Alquimista, es una novela escrita por Paulo Coelho, de la editorial Planeta.

El alquimista cuenta las aventuras de Santiago, un pastor andaluz que abandonó su rebaño de ovejas para seguir un sueño, en el cual veía  que en las pirámides de Egipto encontraría un tesoro, este sueño le lleva a un gran viaje. Durante este viaje, encuentra el amor, realiza grandes viajes a través del desierto y conoce gente e historias misteriosas.

Es unos de los libros que más me ha enganchado, ya que con estos relatos y metáforas he sido capaz de sacar conclusiones propias y me ha inspirado a intentar buscar mi leyenda personal.

Os recomiendo que lo leáis ya que os ayudará a encontrar vuestra leyenda personal, ya que si "de verdad queréis algo el universo entero conspirará para que puedas realizar tu sueño".

Link de un video sobre el libro,http://www.youtube.com/watch?v=1KZfyedenaY 

  

Cristian Tomala (1r Batx B)

Bajo la misma estrella

 El libro que voy a recomendar es de género juvenil y se titula "Bajo la misma estrella" de John Green. Editorial Nube de tinta.

Hazel y Gus, dos adolescentes enfermos de cáncer que se dan cuenta de que no hay tiempo para lamentaciones, solo existe el presente y es el momento de hacer lo que realmente quieren.

El deseo de Hazel es conocer a su escritor favorito y con la ayuda de Gus  emprenderán  un viaje que ninguno de los dos olvidará.

Lo recomiendo porque es un libro fácil de leer, que te engancha desde el primer momento y con unos personajes y una historia absolutamente geniales

  Denisse 1º Bach. A

  

El niño del pijama de rayas

La caza de judíos 

El niño de pijama de rayas es un drama que se sitúa en la caza de judíos  que tuvo lugar en Alemania en la dictadura de Hitler, la trama comienza cuando un niño llamado Bruno se  muda a "Auchviz" con su familia,  su padre era el jefe del campo de concentración de Auchviz. Bruno un día andando por los alrededores encontró una  valla y detrás de la valla había un niño casi de su misma edad pero más pálido y hambriento. Bruno durante mucho tiempo fue llevándole comida e iba a jugar con su amigo de la valla sin saber que era un niño judío al que explotaban en el campamento. En el campo de concentración había miles de judíos que terminaban en las cámaras de gas y luego eran enterrados en fosas comunitarias. 

Una historia muy triste y al mismo tiempo real de una sociedad nazi que discriminaba a las personas por sus rasgos físicos 

Christopher Martínez (1º Bach B)

El testamento.

El libro que recomiendo es el Testamento de John Grisham. Es una novela de suspense y misterio, que gira en torno a Troy Phelan, un multimillonario que ha escrito muchos testamentos a lo largo de su vida, dejando un último escrito donde da su herencia a una hija ilegítima de la cual nadie nunca había oído hablar, esto lo hace instantes antes de lanzarse del balcón de un edificio de su empresa.

Ahora los abogados de Troy se encuentran con la tarea de encontrar a la hija ilegítima que se acaba de convertir en millonaria, mientras las tres esposas y seis hijos de Troy alegan que este padecía de problemas mentales. Fue uno de los primeros libros que leí en mi vida, y me encantó porque habla de cómo el dinero no lo es todo y que incluso puede llegar a ser algo totalmente inútil cuando los demás aspectos de tu vida están hechos un desastre.

Hector Garcia  1º Bachillerato B

La biblioteca de los muertos

La biblioteca de los muertos, de Glenn Cooper, es un thriller muy entretenido y que desde tan sólo el principio te engancha.

El libro empieza contando una historia que sucedió en Bretaña (Abadía de Vectis), en el siglo VIII, donde unos monjes recogieron a un niño que se llamaba Octavus. De repente, empezó a escribir una lista de nombres y fechas y poco después hubo una muerte que, casualmente, coincidía con el nombre y la fecha de la lista que había hecho el niño. Luego cuenta una historia, en la actualidad en New York, de un supuesto asesino en serie. Explica la muerte de cada persona y así pues coincidiendo en que todas las victimas, antes de morir, recibían una carta con un dibujo de un ataúd y la fecha en que iban a morir. Es un libro de misterio y suspenso, que te crea intriga de saber cuál es el secreto oculto desde hace siglos. Y también saber que tu destino y el de toda la humanidad ya está escritos.

Angie - 1º Bachillerato ''B''

La piel de la memoria

El libro que recomiendo es La piel de la memoria del autor Jordi Serra i Fabra, de la editorial Luis Vives.

La novela trata de Kalil Mtube, un niño de once años al que su padre vende a un señor, Zippo, y es llevado a un campo de cacao en Costa de Marfil junto a otros niños, donde tienen que trabajar en unas condiciones pésimas. Son tratados como esclavos en la plantación de cacao, los explotan y los maltratan.

Este libro está muy bien porque a través del testimonio de Kalil, la novela denuncia la explotación y el trabajo infantil en África.

Samir (1º Bach B)

Marina

Uno de los libros que recomiendo es Marina de Carlos Ruiz Zafón. Es una novela de misterio en la que aparecen elementos sobrenaturales.El protagonista es un chico llamado Oscar que vive en un internado, cuando va de paseo  se encuentra una casa, allí viven Marina y Germán y desde que los conoce va siempre que puede a visitarlos. Oscar se junta con Marina para descubrir misteriosos pero quizá no debería hacerlo.
Este libro está muy bien, ya que te sumerge en su mundo. Hay misterio, acción y romance. 
Me gustó mucho ya que constantemente te deja con las ganas de saber qué pasará. 

Jèssica valdés Juan 1ºBach B

Vida de una geisha

 La "Vida de un geisha" de Mineko Iwasaki es uno de los libros mas sorprendentes que he leído jamás. Es una autobiografía y pertenece a la editorial Círculo de lectores.En este libro Mineko nos da a conocer su historia. Ser hermosa como una flor y flexible como un sauce. Atributos que debe forjar el carácter de una auténtica geisha. Mineko  recibió una educación estricta para llegar a la cumbre de la perfección femenina, donde la belleza impone sus dogmas, en una dilatada y exahustiva preparación que incluye conocer a la perfección la música, danza, caligrafía además de saber estar con una sonrisa suave y permanente. Mineko fue la mejor geisha y una verdadera artista en el arte de la conversación y de los exquisitos rituales que adornan la cultura nipona.     Un libro recomendado para aquellos a los que les gusta  conocer lo ignorado o casi olvidado en el tiempo. Un libro de pequeñas aventuras  que forman parte de las vidas de las geisha. La vida de una geisha es un libro interesantísimo sobre todo para los interesados en conocer nuevas culturas, en este caso la japonesa.         Sana Aijaz 1ºBach A        

Mario Benedetti

Este es Mario Benedetti, uno de mis poetas favoritos. 
Aquí tenéis la oportunidad de leerlo, verlo y escucharlo

http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti.htm

Sonia Amat (1º Batx B)

Citas

‎"Un libro está hecho de un árbol. Es un conjunto de piezas planas y flexibles (por eso llamadas "hojas") impresas con garabatos negros pigmentados. Una mirada y se escucha la voz de otra persona, tal vez alguien murió hace miles de años. A través de los milenios, el autor te está hablando, claramente y en silencio, dentro de su cabeza, directamente. La escritura es quizás el mayor de los inventos humanos, uniendo personas, ciudadanos de épocas distantes, que nunca se conocieron. Los libros rompen las cadenas del tiempo, prueba de que los seres humanos pueden hacer magia." Carl Sagan

Tonto el que no lea

En esta sección y bajo la etiqueta "Tonto el que no lea"  puedes explicarnos qué libros lees, recomendar alguno y enterarte de lo que leen tus compañeros. 
1- Identifica el género, el título, el autor y la editorial.
2- Explica brevemente el argumento, pero nunca reveles el desenlace.
3- Añade una imagen
4- Covéncenos para leerlo 

¡Tonto el que no participe!

Encontrarás las instrucciones para hacerlo en el Moodle

Leer, aprender, investigar y producir

¿Te has planteado que antes de ponerte a buscar información es necesario planificar tu trabajo? No vas a tener suficiente con una consulta  a Wikipedia y el socorrido cortaypega.

Es necesario que leas atentamente las instrucciones de la tarea, que consultes diferentes fuentes, que las contrastes, que dejes reposar esa información para elaborarla posteriormente y que sepas cómo presentarla.


1. ¿Dónde buscar?

En la biblioteca, en enciclopedias, en revistas especializadas, en diferentes buscadores de internet,… consulta diferentes fuentes y contrasta la información.
 Consulta el Catálogode la red de Bibliotecas

2. ¿Cómo buscar?

Si decides buscar en Google, te será muy útil consultar Todos los trucos y sugerencias   y también ver este vídeo sobre¿Cómo funciona la consulta avanzada en Google?

3. ¿Qué leer y cómo hacerlo?
Lee atentamente intentado encontrar respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de texto es? (expositivo, argumentativo,…)

2. ¿Qué finalidad tiene? ¿Se corresponde con la función del tipo de texto que has identificado?

3. ¿Quién es el autor?

4. ¿En qué medio/soporte se ha publicado?

5. ¿A qué empresa o grupo de comunicación pertenece el medio? ¿a qué ideología responde?

4. ¿Con quién y por qué compartir la información?

Trabajar en equipo enriquece el proceso de elaboración y también el producto final. Podéis guardar y compartir direcciones de interés en  delicious, compartir páginas web sobre temáticas específicas con scoopt.it , crear un grupo de trabajo en facebook o utilizar otras redes sociales.

5. ¿Por qué organizarla? ¿Cómo hacerlo?

Así te será más fácil encontrar las ideas relevantes, los ejemplos y elaborar tus propias conclusiones. Haz un esquema, elabora un guion, un mapa conceptual… cualquier herramienta que te permita organizar la información será útil.

6. ¿Cómo editarla?

Ante todo tienes que evitar el “copiaypega” y siempre debes mencionar tus fuentes. Si es una cita directa debes escribirla entre comillas. También es una buena idea que recurras a un diccionario de sinónimos

Consulta la guía 

Qué pasos has de seguir para aprender a escribir, a editar y a exponer en público textos académicos

¡Y ahora pon en práctica la teoría!

Actividad 1:Los medios de (des)información

Rosa María Calaf es periodista y antigua corresponsal de RTVE. En esta entrevista nos invita a reflexionar sobre la manipulación en  los medios de (des)información y el eje del pensamiento único del que se alimentan.

Mirad la entrevista y a continuación buscad información sobre dicho tema. Debes referenciar como mínimo cinco fuentes y realizar una reflexión personal.

Actividad 2: La manipulación en los medios de comunicación

Elegid un titular de la semana pasada y buscad información sobre dicha noticia en diferentes periódicos de ámbito nacional y contestad las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de texto es? (expositivo, argumentativo,…)

2. ¿Qué finalidad tiene? ¿Se corresponde con la función del tipo de texto que has identificado?

3. ¿Quién es el autor?

4. ¿En qué medio se ha publicado?

5. ¿A qué grupo de comunicación pertenece el medio? ¿a qué ideología responde?

Elaborad un documento final, publicadlo (Prezi, mydocumenta, presentación de pantallas, blog...) y preparad la presentación para exponerla en el aula.

¡Buen trabajo!

La Celestina

Imagen: Pablo Picasso, "La Celestina" (1903)

Aquí os dejo el enlace al texto de La Celestina
para los que no os habéis comprado el libro.
Y un LIM para repasar refrescar  los contenidos
vistos en clase.

Leer para aprobar y leer para disfrutar

¿Quieres leer más? consulta las sugerencias en el pinterest Lecturas para Bachillerato

Quien a buen libro se arrima

Salvemos el futuro de subjuntivo

Os invito a escuchar a El sobrino del diablo y a consultar  un Conjugador verbal

Los medios de desinformación, Rosa María Calaf

Medios de Desinformación - Rosa María Calaf from ATTAC.TV on Vimeo.
Rosa María Calaf es periodista y antigua corresponsal de RTVE. En esta entrevista con ATTAC TV nos hace una magnífica descripción sobre los medios de (des)información y el eje del pensamiento único del que se alimentan.

El coltán, un 'mineral' estratégico

Lee el reportaje publicado en el diario EL PAIS el domingo 2 de septiembre de 2001 por Ramón Lobo

La fiebre del coltán

Si te interesa el tema, mira el documental Sangre en nuestro móviles

Leer era cosa de hombres

Antonia Gutiérrez Bueno, una perfecta desconocida hoy, tumbó en 1837 la prohibición de la Biblioteca Nacional para aceptar investigadoras y lectoras.

Aquí os dejo el enlace al artículo:

http://cultura.elpais.com/cultura/2013/03/07/actualidad/1362683501_440362.html

Periodisme o espectacle?

Vivim un moment de crisi global, no tan sols econòmica, sinó de valors. Els conflictes armats, els desastres naturals, la fam, etc., continuen afectant milions de persones. Ara, més que mai, cal un periodisme plural, rigorós i independent que estigui al servei de la societat i no que se serveixi de la societat. Un periodisme que doni veu als més vulnerables. En aquesta conferència, Rosa Maria Calaf ens explicarà les seves experiències com a reportera internacional i ens farà reflexionar sobre què hem de saber dels diaris, la TV i Internet per no ser manipulats amb missatges interessats a fer de nosaltres consumidors dòcils i no ciutadans responsables. Al CaixaForum aquest dimarts 19 de març.

 A càrrec de Rosa Maria Calaf (Barcelona, 1945) és llicenciada en dret per la UB i en periodisme per l'Escola Oficial de Periodisme. L'any 2008 va ser investida doctora honoris causa per la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, i el 2010 per la Universitat Miguel Hernández d'Elx. Ha exercit durant molts anys de reportera internacional, treballat com a corresponsal de TVE arreu del món (Àsia-Pacífic, Moscou, Viena, Buenos Aires, Nova York, etc.). Ha rebut nombrosos premis entre els que destaquem el Nacional de Periodisme 2009 concedit per la Generalitat de Catalunya, el José Couso a la Llibertat de Premsa 2009, el Cirilio Rodríguez 2007, l'Ondas 2001 i el Casa Àsia per la cobertura del tsunami del 2005.

JClic de ortografía

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1273

Texto dialogado

No me grites que no te oigo

Publica aquí tu diálogo.

La vida es sueño

Puesta en escena de “La vida es Sueño” de Calderón de la Barca dirigida por Juan Carlos Perez de la Fuente y producida por la Compañía Siglo de Oro de la Comunidad de Madrid.

La canción del pirata, José de Espronceda

Tierra Santa, un grupo español de heavy metal, interpreta un poema                                                          de José de Espronceda, célebre escritor de la época del Romanticismo.

Canción del pirata

Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, el Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar rïela,
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Estambul:

«Navega, velero mío,
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés,
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí tengo por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pecho
a mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

A la voz de «¡barco viene!»
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo escapar;
Que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río;
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna entena,
quizá en su propio navío.
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.»

Otra versión

http://www.grijalvo.com/Citas/b_Espronceda_Cancion_pirata.html

Un rap

http://www.ivoox.com/la-cancion-del-pirata-rapeada-frank-t-audios-mp3_rf_71522_1.html

El poema recitado

http://lavozbordadaenelverso.blogspot.com/2010/03/cancion-del-piratade-jose-de-espronceda.html

Aproximación al siglo XVIII

Literatura del siglo XVIII from mpg030

Concurso de relatos INSPIRACIENCIA

Concurso de relatos INSPIRACIENCIA

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) convoca la segunda edición de Inspiraciencia, un concurso de relatos de inspiración científica en el que pueden participar públicos de todas las edades.

El concurso tiene dos categorías (juvenil, para participantes de entre 12 a 17 años, y adultos, a partir de 18 años) y dos modalidades (relatos cortos, con una extensión mínima de 800 palabras y máxima de 1.500, y microrrelatos, con una extensión máxima de 500 palabras). Como novedad de esta edición, además de los idiomas catalán y castellano, las obras también se pueden presentar en gallego. Cada concursante podrá publicar un relato para cada modalidad.

En paralelo al certamen se organizan una serie de charlas científicas, en diferentes bibliotecas de España (Barcelona, Zaragoza, Sevilla, Vigo y Valencia), para trazar algunas claves de los múltiples vínculos que unen la ciencia y la literatura.

Los Reyes Magos y las mentirijillas de los mayores

¿Recuerdas cómo descubriste que los Reyes Magos no existen?

Banda sonora de la película LOPE

Letra de Que el soneto nos tome por sorpresa:

Entrar en este verso como el viento,
que mueve sin propósito la arena,
como quien baila que se mueve apenas,
por el mero placer del movimiento.

Sin pretensiones, sin predicamento,
como un eco que sin querer resuena,
dejar que cada sílaba en la oncena
encuentre su lugar y su momento.

Que el soneto nos tome por sorpresa,
como si fuera un hecho consumado,
como nos toman los rompecabezas,

que sin saberlo, nacen ensamblados.
Así el amor, igual que un verso empieza,
sin entender desde donde ha llegado.